Théories d’apprentissage par le jeu : comment ça marche ?
Une règle pédagogique persistante affirme que la mémorisation s’ancre mieux lorsqu’une activité sollicite simultanément plusieurs compétences cognitives et émotionnelles. Pourtant, de nombreux dispositifs éducatifs traditionnels continuent de privilégier la transmission unidirectionnelle de savoirs abstraits.
Une exception s’observe dans l’intégration croissante …
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